Sukoharjo – Program Studi Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menghadirkan konten edukatif yang menarik melalui kegiatan tanya jawab interaktif antar mahasiswa dengan tema anatomi tulang servikal. Kegiatan ini dikemas secara santai namun tetap edukatif, dengan melibatkan mahasiswa dari berbagai semester.
Dalam kegiatan tersebut, satu mahasiswa berperan sebagai penanya yang mengajukan pertanyaan seputar struktur tulang servikal (leher) kepada mahasiswa lainnya. Pertanyaan yang diberikan tampak sederhana, namun ternyata cukup menantang. Hal ini terlihat dari beragam jawaban yang muncul—mulai dari yang tepat hingga yang masih kurang sesuai.
Momen ini menunjukkan bahwa pemahaman anatomi, khususnya pada bagian servikal, masih menjadi tantangan tersendiri bagi sebagian mahasiswa. Namun justru dari proses tersebut, tercipta suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan tidak kaku seperti di dalam kelas.
Kegiatan ini tidak hanya menguji pengetahuan, tetapi juga melatih keberanian mahasiswa dalam menyampaikan pendapat serta kemampuan berpikir kritis. Kesalahan dalam menjawab pun menjadi bagian dari proses pembelajaran, yang kemudian dapat dikoreksi bersama sehingga memperkuat pemahaman konsep yang benar.
Melalui pendekatan interaktif seperti ini, mahasiswa diharapkan dapat lebih mudah memahami materi anatomi yang sering dianggap sulit. Selain itu, metode ini juga menjadi inovasi pembelajaran yang relevan di era digital, di mana edukasi dapat dikemas secara ringan namun tetap bermakna.
Program Studi Fisioterapi UMS terus mendorong mahasiswa untuk aktif, kreatif, dan adaptif dalam belajar, termasuk melalui media sosial sebagai sarana edukasi yang lebih luas.
Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan pemahaman mahasiswa terhadap anatomi, khususnya struktur tulang servikal, dapat semakin meningkat sekaligus menumbuhkan minat belajar yang lebih tinggi.